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(晨妈原创手绘 第 305 集)
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放学回来,女儿一声不吭,倒不是无精打采,就是明显能看出她的不悦和困惑我第一时间想,是不是在辅导班被老师批评了?还是没考好,自己先觉得不开心了?……不过,看她默默收拾小书包,没有明显闹情绪我就先静观其变了~。
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于是,我一边照常做饭,一边引导着跟她聊天……原来,小家伙在班里,跟好朋友吵架了。
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事情是这样的:在班里,大晨是公认的善良又热心的小女孩,整天嘻嘻哈哈的,人缘很好好朋友小朵下了课也会第一时间去找她玩可是最近,小朵却凶巴巴地经常吼她:“你必须只给我一个人玩!”并且,还不停的要求大晨:“你是我一个人的好朋友,要是别人来找你玩,你就拒绝他们!
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就说你不舒服!听见了吗?!”
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于是,大晨的苦恼来了……一方面,她想跟小朵玩,毕竟玩了那么久了。可另一方面,她觉得其他同学也都挺好!她学不会拒绝,也不想拒绝其他同学的微笑和热情……
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大晨越发苦恼了:“妈妈,我不想拒绝其他同学的热心肠,我会做到跟小朵更好一些。但我跟别人笑一下下,小朵就生气,还狠狠的凶我,今天还拽了我胳膊……”“妈妈,我不想听小朵的!”
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看的出,小家伙还算有主见,不会随波逐流。只是她犹豫,甚至不明白:小朵为什么这么自私呢?为什么总要求她这个不行,那个不许。
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我耐心的听大晨说完,小家伙眼神很认真,貌似很渴望听到我的建议和意见我想,作为妈妈,我必须先耐心的听她说完事情的原委以及她的所有想法,然后我要尊重她的内心世界,这是第一位的我绝对不能敷衍她,更不能说类似于“小孩子,事真多”等消极的话。
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毕竟,问题是要解决的,并且不能小看孩子们之间的任何一件小事
此时此刻,我突然发现,要是在大人的世界,这个问题太好解决了可在大晨她们的童年世界里,没有那么多世俗杂事干扰,仅仅是小家伙们之间的友谊纷争,谁跟谁能玩耍的更开心,谁不想跟谁玩了……来来回回也就这些问题可我突然发现,。
培养孩子的主见,和自我认识,真的太重要了!当然,这里所提到的“主见”,指的是遇见需要自己拿主意的时候,自己要多动脑,多思考,不冲动,有自己正面的答案,做到心中有数而不是强势、权威、迷信,以及无理取闹般的霸道。
我想,我需要跟孩子好好谈谈了。
我对大晨说:“宝贝,你跟小朵玩,说明小朵这位同学肯定自带优点,但是并不代表什么事都要听她的!她的年龄跟你一样小,她不是做什么事都对”女儿似懂非懂的点头……我又说:“班里其他同学,每个人身上都有优点,他们喜欢跟你玩,说明你也是一个优秀的孩子,你不能因为小朵的要求,就对其他同学冷漠!。
你应该有你自己的认识和答案!”“你会长大,你以后要面临的同学还会很多很多,你的世界也不是眼前这一小块儿,你还有更大的天空所以在好朋友方面,你觉得谁靠得住,你就多跟谁玩你觉得谁不靠谱,你可以选择远离你要尊重每个同学,但没必要听谁的,也不要觉得没了这个同学,就没了所有朋友……”。
"并且,不管你跟谁玩,都要记住,你们要互相传播好习惯,一起开心,而不是产生烦恼或负面情绪……”女儿点头其实,看日常中小家伙细心处事的方式,我也相信她只是暂时的烦恼,她肯定会用自己的方式来处理好这些问题
夜深人静,思绪乱飞突然,我想到了近些年,网上陆续爆出的一些校园霸凌事件百度说,校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫,它一直长期存在校园中,发生这些同侪间欺压的行为,可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤,也有可能是类似骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。
通常被称作小孩子不懂事而模糊化,外国则要受惩罚先不说国内外差异,也不说施暴者的蛮横和可恶至极。单单说被打的孩子,为什么都是任人摆布,很少反抗的呢?
有的人说,或许是不敢,被打者本身性格胆小内向,看到对方人多势众,而自己是单枪匹马,就更不敢动了可自己就要处处被欺负吗?相信那些校园霸凌视频中被打一方的父母,不管谁看到了自己孩子被打的视频,都会暴跳如雷,心痛不已!自己从小到大放在手心里的孩子,岂是你们想打就打的?。
所以,如果遇到校园霸凌,被打的一方一定不能默默忍受,更不能任人宰割。家长应该从小就告诉孩子,不惹事,不怕事!要有主见!
以后需要自己面临的事情还有更多不管在小学校园,还是中学大学校园,自己不能去欺负别的同学,但如果被别的同学欺负,自己一定要先用语言明确表达自己的态度,并且学会行为反击,如果可以避让最好,如果避免不了正面交锋,那么就要学会勇敢!。
当然,如果孩子最后还是被对方打了,并及时向家长寻求了帮助,那么家长就一定要站在孩子背后,找到老师,或有关部门,一起正面积极解决问题,为孩子拿到公平说法,而不是缩头缩尾,让孩子忍气吞声!
——【大晨妈妈手绘日记】系头条号签约作者——
尽管校园欺凌事件跟今天开头提到的事情不是一种范畴,孩子们之间调皮玩耍也是常事。在监管负责严格的学校里,校园欺凌还是很少的。但把校园欺凌减到零,才是所有家长的心声!
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